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1、2009。建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范,/—2006實(shí)訓(xùn)。
2、使學(xué)生掌握編制工程項(xiàng)目管理策略的程序。內(nèi)容規(guī)定等。工程項(xiàng)目管理策劃所涉及到的有關(guān)具體管理方式的確定工程項(xiàng)目。工程項(xiàng)目管理策劃的編制依據(jù),施工圖紙及其說(shuō)明。
3、理論聯(lián)系實(shí)踐,是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)課程設(shè)計(jì),結(jié)合當(dāng)前我國(guó)工程項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定,具體考核方法如下。課程設(shè)計(jì)論文內(nèi)容參考體系,在此基礎(chǔ)上大家可以根據(jù)自己的研究需要增加相關(guān)內(nèi)容。注意在文中引用位置的標(biāo)注。
4、課程設(shè)計(jì)的時(shí)間安排序號(hào)表1建筑工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排表內(nèi)容任務(wù)說(shuō)明任務(wù)分工熟悉相關(guān)資料,文獻(xiàn)小組分工協(xié)作設(shè)計(jì)成果匯總整理打印合計(jì)時(shí)間。50項(xiàng)目管理。授課教師和指導(dǎo)教師可以根據(jù)具體班級(jí)及時(shí)間情況靈活安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間。
5、建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì),專班姓指導(dǎo)課程開(kāi)課任務(wù)課程設(shè)計(jì)業(yè),級(jí)工程項(xiàng)目。劉亞麗性質(zhì),實(shí)踐教學(xué)課系部實(shí)訓(xùn),建筑工程系時(shí)間,2014年11月1。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析處理問(wèn)題的能力。明確工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)及管理的依據(jù)明確工程項(xiàng)目管理策劃的內(nèi)容及基本框架。
2、風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目管理材料工程項(xiàng)目。產(chǎn)學(xué)結(jié)合,必須以施工方自身管理能力和項(xiàng)目管理人員配備情況作為依據(jù)。課程設(shè)計(jì)的步驟和方法項(xiàng)目管理。
3、實(shí)訓(xùn)考核要求1,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程設(shè)計(jì)要求的全部?jī)?nèi)容。合理進(jìn)行工程相關(guān)管理方式的確定工作。
4、工程項(xiàng)目管理策劃的編制步驟。具體開(kāi)展工程項(xiàng)目管理實(shí)施策劃,不局限于如下體系當(dāng)中的內(nèi)容。熟悉建筑工程項(xiàng)目施工階段的全過(guò)程。
5、各組成員內(nèi)部協(xié)調(diào)好,建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)。使學(xué)生能掌握工程項(xiàng)目不同參與方的職責(zé),作用及工程項(xiàng)目管理的整體框架,并參考學(xué)生在設(shè)計(jì)中對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握,獨(dú)立工作能力等綜合評(píng)定。
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